PERFIL INSTITUCIONAL DE SALIDA DEL ALUMNADO FRANCISCANO (PISAF)
Los colegios de la Provincia Franciscana de la Inmaculada Concepción han creado un “Perfil de Salida del Alumno Franciscano”, que define las características que su alumnado debe ir adquiriendo a lo largo de la escolaridad en cada uno de ellos. Este perfil de salida se toma como una herramienta que quiere concretar los principios y finalidades de un proyecto educativo común y fijar los aprendizajes mínimos y las competencias que todo el alumnado debe haber adquirido al finalizar su escolarización en nuestros centros.
Recoge bajo el ámbito del SABER todos los conocimientos que debe adquirir el alumnado (en lenguas, saberes STEM, conciencia y expresión cultural, conocimientos en historia, ciencias sociales y religión), bajo el ámbito del EMPRENDER todas las destrezas o capacidades que debe adquirir (en comunicación, competencia digital, emprendimiento, trabajo en equipo o iniciativa solidaria y de servicio a la comunidad) y bajo el ámbito del CRECER, aquellos valores y actitudes que configuran su dimensión personal, social, espiritual y franciscana (equilibrio emocional y salud, creatividad, coeducación y equidad, cuidado de la naturaleza y del medio ambiente, competencias sociales y ciudadanas, interioridad y conciencia espiritual y valores franciscanos).
El PISAF es, en definitiva, una guía que orienta nuestro trabajo educativo diario y que nos ayuda a acompañar al alumnado en su crecimiento integral: en lo que sabe, en lo que es capaz de hacer y, sobre todo, en la persona que está llamada a ser. A través de este perfil, nuestros centros continúan apostando por una educación que combina el desarrollo académico con la formación en valores, la sensibilidad social, el cuidado de la creación y la vivencia del carisma franciscano. Todo ello con el objetivo de formar personas competentes, solidarias, comprometidas con la sociedad y abiertas a la trascendencia.
